尊龙凯时某位英语教师在“演示文稿主题说明作业提到的“教学环境”部分表述案例如下，请结合该案例分析说明教学环境到底指的是什么？该如何正确表述？

　　；；；；四年级的学生对英语在三年级的基础上已经有了进一步的了解尊龙凯时，这时对英语也产生了极大的兴趣，在已能听，说尊龙凯时，读方面具有了一顶的基础。利用此优势让学生进一步地去学习更多的知识。让他们结交更多的朋友。

　　；；；；自己的性格比较开朗，大方尊龙凯时。所以在我的教学中我会充满激情地让学生和我一起在一个比较活跃的氛围内学习。”

　　《方方圆圆》教学设计 教材版本: 湖南美术出版社 内容来源：三年级美术上册

　　教学目标表述精准吗？便于检测吗？能真正使课标标准达成吗？学情分析方法和工具的使用策略可操作吗

　　某位英语教师在“演示文稿主题说明作业提到的“教学环境”部分表述案例如下，请结合该案例分析说明教学环境

　　全部11大类 A1 技术支持的学情分析 多媒体教学环境160 B7 家校交流与合作活动设计

　　11项 A1 技术支持的学情分析 多媒体教学环境170 A5 技术支持的课堂导入 多媒体教学环境

　　微能力认证:A1 技术支持的学情分析 能力维度 学情分析 所属环境 多媒体教学环境

　　A1 技术支持的学情分析 能力维度学情分析所属环境多媒体教学环境 能力描述

　　《乘法的初步认识》教学案例 师：出示课件（小飞机图） 师：请同学们仔细观察，图中都有什么？ 生

　　A1技术支持的学情分析 维度：学情分析环境：多媒体教学环境 能力描述 合理利用信息技术手段辅助分析学

　　C7创建数据分析微模型 维度：学业评价环境：智慧学习环境 能力描述 发现或引入真实的教学问题，建立数