尊龙凯时教育工作者不仅要有服务的精神，甚至要有自我牺牲的精神，才能理解什么是“无我之境”，但过度强调服务、刺激消费和盈利，就很难作为“人师”来谈教育了！对教学坏境的打造，笔者胡言乱语如下：

　　相信不同工作角度的人会有不同的理解。不可否认，在当今信息爆炸的时代、快节奏奔跑的时代，教育行业也要通过各种服务来进行市场竞争，漂亮的装修、标准化的客服、便于交通的地段等等都成了客户（学生或家长）参加培训的重要理由。

　　不可否认，作为经营者必须要思考如何给人提供更舒适的学习环境，但是站在教师的立场上，永远都是从心底喜欢那些尊重老师，热爱学习的学生。

　　什么样的教学环境是最好的？学生爱学、老师爱教，教学相长、共同进步是笔者的简单回答。

　　爱学是以学生兴趣为基础。兴趣基于精神需要(如对科学、文化知识等)。人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥秘。兴趣又与认识和情感相联系。若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣。

　　学生对拉丁舞的兴趣，有的是“自然而然”或“天生的”；更多的学生对拉丁舞的认知是需要教师培养的。有一句话可以概括最好的教学环境，即《易经》64卦中的第4卦，蒙卦：亨。匪我求童蒙尊龙凯时，童蒙求我。大致意思是，最好的教育不是我要去一遍一遍的教授学生尊龙凯时，而是学生自己有求学的强烈愿望。

　　我们教师应当思考，“我”究竟要达到什么高度，凭什么别人一定要求教于“我”；校长当思考，如何打造好最好的教学环境。