尊龙凯时现今这个时代，随着互联网的高速发展，人才逐渐成为制约各行业发展的关键性因素。我国不断发布系列相关利好政策，助力相关职业教育机构培养高质量职业人才。目前人才培养存在多方面现实问题，职业教育机构应发挥教育机构、企业教育培训经验优势，将先进技术、教学经验、项目经验、就业指导经验带进校园，带进课堂，培养实战型技能人才。

　　教育是国之大计、党之大计。在党的二十大报告中，首次把教育、科技尊龙凯时、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，凸显了教育事业在党和国家工作全局中的分量。回顾 2023 年全国两会，教育相关话题依然是公众关注的焦点之一，多位全国人大代表和全国政协委员为教育建言献策。近日，对于如何办好人民满意的教育，多位教育企业负责人分享了他们的思考和建议。

　　千锋教育副总裁、千锋教研院执行院长陈川认为，职业教育目前处于风口，庞大的国际用户市场或许可以为中国职业教育企业带来更多的可能性。受访者供图

　　陈川：作为职业教育培训机构，我们更关注两会中职业教育方向的相关提案。其中民盟贵阳市委员会提出的“建立产教融合联盟的激励机制”和“建设产教融合联盟的重点平台”提案建议，希望尽快落地。这两点对于高校、教育机构、企业都有非常重要的激励作用。“重点平台”不仅对于建立实习实训对接平台，搭建学校和行业企业之间人才供需信息平台具有重要意义，还可以充分发挥教育机构人才培养优势和就业服务优势，深化产教融合，突出平台的实践教育和社会服务导向。

　　新京报：随着疫情政策调整，多方发力提振城市“烟火气”，如何为教育添一抹“烟火气”？

　　陈川：千锋教育可以发挥教育机构、企业的教育培训经验优势，让学生掌握实用技能同时，为高校学子们提供技术讲座、就业指导讲座，助力学生掌握一技之长，找到合适的工作；还可以在校园内设立企业技术应用解答、企业项目训练、职业生涯规划、就业咨询等对学生学习、实习、就业有切实帮助作用的常设机构，让即将就业的学生遇到企业技术问题、职场问题时能快速得到帮助。

　　新京报：推动教育数字化转型，发展“互联网 + 基础教育”，你认为还有哪些新的突破口？

　　陈川：“互联网 + 基础教育”在学习平台建设上，可以采取更为积极和开放的态度，充分调动社会资源，发挥社会机构技术优势，为学习平台提供智能推送、智能判卷、智能解答等功能，整合并发挥各地优质教育资源优势，同时考虑区域特点和特色，为偏远地区、教育相对薄弱的教师们开发自主学习和教学业务提升的功能与资源，解决教育的源头问题，实现学生与教师双提升，推进教育公平。

　　陈川：教育企业出海机遇与风险并存。教职业教育目前处于风口，教育培训机构技术成熟、课程体系完善，发展势头迅猛，庞大的国际用户市场，或许可以为中国职业教育企业带来更多的可能性，这也非常符合世界数字教育大会上提出的“构建开放共享的全球数字教育生态”的倡议。

　　千锋教育深耕职业教育多年，始终坚持初心，致力于帮助更多学生实现他们的职业梦。得益于多年来的职业培养经验，千锋在高质量人才培养方面有一套系统化的成熟培养体系。今年以来，千锋各校区积极助通过多种形式助力学生掌握技能，实现就业。千锋西安校区自年初至今，带领学生参与实践项目大赛、就业相关比赛，等让不少学生掌握更优技能，通过访企拓岗、企业上门招聘、双选会等助力学生实现就业。

　　职业教育重要性毋庸置疑，千锋在未来将继续研发相关前沿技术，结合当前市场发展趋势，更新迭代课程大纲，培养时代需要的技术人才，进一步助力我国社会经济产业变革。

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